Wenn sich einzelne Dinge zu etwas Neuem zusammen fügen, dann kann sich das zu etwas Größerem ergänzen. Genau dies ist der Fall, wenn sich das Konzept des selbstorganisiertem Lernens und Digitalisierung miteinander verschränken. Beides passt einfach ideal zueinander.

​

Die Digitalisierung der Bildung birgt enorme Potenziale. Um sie zu heben, bedarf es einer Didaktik, die auf Individualisierung setzt. Die Kombination aus Selbst- und kompetenzorientierten Lernen und Digitalisierung nennen wir Netbased Learning.

​

Wir haben als Bildungspraktiker:innen unseren Unterricht seit geraumer Zeit auf schülerzentriertes Lernen umgestellt und digital angereichert Die große Praxiserfahrung mit iSOL vereint uns als Kern des Netbased Learning Institute. Unsere Erfahrung weiter zu geben ist unser Anliegen.

​

Jeder Lernende soll auf seinem ureigenen Kompetenzniveau lernen können. Viele Lernapps ermöglichen genau dieses. Die bislang ungeahnten Möglichkeiten zu individualisierten Lernprozessen schöpfen wir mit unserer didaktisch-digitalen Vorgehensweise aus.

Das digitale Lernen bringt eine digitale Dividende. Für die Lernenden heißt dies, dass Unterforderungs- oder Überforderungsgefühle sich minimieren. Und für die Lehrkräfte, dass Unterricht entspannter wird.
Damit einher geht das Einüben neuen Rollenverhaltens. Das Lernhandeln wird selbstständiger, das Lehren wird individualisiert, Lernberatung und Coaching werden wachsenden Anteil haben.